home   ara  
Special   contact
تفاصيل
التربية الوجدانية والسلوك الانساني في الحياة العملية     جديد  
196 :عدد الصفحات الدكتور محمد الحاج خليل : المؤلف
17 x 24 : الحجم التربية والتعليم : الموضوع
0.334 KG : الوزن 9789957027384 :ISBN
USD 20 : السعر
      2022 : سنة النشر
يتألف هذا الكتاب من قسمين، يتناول القسم الأول منه "التربية الوجدانية" في العملية التربوية، بينما يتناول القسم الثاني السلوك الإنساني في العملية التربوية أيضاً، بكل مجالاتها الإدارية والتعليمية/ التعلّمية والقيادة بأنماطها المختلفة.
ويغطي الجزء الأول من الكتاب: الأهداف المعرفية الإدراكية، والنفسحركية، والوجدانية (الانفعالية والاجتماعية) ويتناول المجال الوجداني بالتفصيل: فروعه، وصوغ أهدافه في العملية التربوية، وطرائق اكتسابه وتعليمه. ويفصّل الحديث عن الاتجاهات والقيم، ويقارن بينها، ويبين مكوّناتها وطرائق تكوينها ومراحل هذا التكوين، وكيفية تحقيق الأهداف في المجال الوجداني. ويتعرض للقيمة في الإسلام وفي العصر الجاهلي وفي التراث الإنساني، ثم يركز على كيفية نشوء القيم، وأسباب الاهتمام بها، والعوامل المؤثرة في تكوينها: البيئة والمنزل والأسرة والمدرسة والأتراب والمؤسسات الاجتماعية ومراكز العبادة. ويختتم البحث في الموضوع بطرائق تعليم الاتجاهات والقيم، فيشرح الطرائق التقليدية، والاحتكام للقرآن الكريم والحديث النبوي الشريف، وينتهي بالاختيار الواعي العقلاني في تبني القيم.
ويستند هذا البحث في التربية الوجدانية (الاتجاهات والقيم) إلى النظريات والأبحاث المتعلقة بهذا الموضوع، وإلى المراجع العربية والأجنبية المثبتة في آخر هذا الجزء من الكتاب وفي حواشي الصفحات. كما يستند البحث إلى تقرير لجنة القيم والاتجاهات، التي شكلتها وزارة التربية والتعليم الأردنية في العام 1980م.
ويستند الكتاب في جزئه الثاني إلى النظريات والأبحاث الحديثة، وإلى المراجع المثبتة في حواشي الصفحات وآخر كل فصل من فصوله، كما يقترح مراجع للاستزادة والقراءات الإضافية.

 
كتب ذات علاقة
2022 الدكتور محمد الحاج خليل التربية الوجدانية والسلوك الانساني في الحياة العملية
2022 الدكتور محمد الحاج خليل الادارة التربوية والتغيير مهارات
2018 د. محمد مراد نواصرة الدماغ البشري وآلية التعلم
2018 د. محمد مراد نواصرة التقويم الموثوق تطبيقات في تقويم تعليم العلوم
2016 الدكتورة امل الرفيدي التطور المهني في تدريس الكيمياء احتياجات تدريبية
2015 د. أحمد مصطفى حليمة جودة العملية التعليمية آفاق جديدة لتعليم معاصر